Festa do Desporto Escolar 2023

De 25 de maio a 1 de junho de 2023 decorre a Festa do Desporto Escolar.

A nossa participação envolverá 12 professores; 8 funcionários e 257 alunos distribuídos pelas 7 modalidades seguintes:

Atletismo – 32 (5 escalões – infantis 1 e 2; Iniciados F e M e Jun/sen M)

Badminton – 30 (7 escalões – infantis 1 e 2; Iniciados F e M; Juvenis F e M e Juniores F)

Basquetebol – 47 (6 equipas – Infantis F e M, Iniciados M, juvenis F e M, Juniores M)

Futsal – 26 (2 equipas – Infantis e Iniciados M)

Madeirabol – 40 (20 duplas – Infantis M, iniciados M, Juvenis F e M e juniores F e M)

Natação – 23 (7 escalões – infantis F e M; Iniciados F e M; Juvenis F e M e Juniores F)

Voleibol – 58 (6 equipas – Infantis F, Juvenis F, Juniores F e M)

A cerimónia de abertura decorrerá no dia 25 de maio pelas 20:30, no Heliporto (Praça do Povo), com o tema “os dia que contam”, um manifesto à Vida: Paz – Saúde – Ambiente.

Conhecer a EBSM…

No dia 19 de maio cinquenta e quatro alunos das Escolas Básicas do Porto da Cruz e do Caniçal visitaram a Escola Básica e Secundária de Machico com o objetivo de conhecerem este recinto escolar e a sua oferta formativa para o ensino secundário. A visita começou com uma receção aos alunos no auditório da escola; numa pequena palestra os alunos tomaram conhecimento dos cursos de ensino secundário que a escola dispõe, da importância de fazer uma escolha bem pensada para prosseguir os estudos, e da diferença entre a avaliação no 3.º ciclo e no ensino secundário. De seguida, visitaram a Biblioteca, os laboratórios de Robótica, Biologia e Geologia e Física e Química e outros espaços comuns a todos os alunos. No final a escola ofereceu um lanche a todos os alunos.

Ponte de esparguete

Uma Ponte de esparguete é uma pequena maquete de ponte feita de esparguete. As pontes são construídas com propósitos experimentais e competitivos. O objetivo é normalmente construir uma ponte com uma quantidade especificada de material sobre um vão específico, capaz de sustentar uma carga. Em competições, a ponte que sustenta a maior carga por um curto período de tempo é a vencedora. Diversas competições ocorrem por todo o Mundo, normalmente organizadas por Escolas, Colégios e Universidades.

Esta competição anual, realizada no Okanagan College na Colúmbia Britânica, teve início em 1983. No ano de 2009, da Universidade István Széchenyi de Gyor, na Hungria, surgiu a equipa vencedora composta por Norbert Pozsonyi e Aliz Totivan  que foi a concurso com uma ponte de 982 g que suportou 443,58 kg. O segundo lugar foi conquistado por Brendon Syryda e Tyler Pearson do Okanagan College, com uma ponte de 982 g que suportou 98,71 kg. A competição é aberta a qualquer pessoa, contudo as regras estabelecem que os participantes devem ser alunos do ensino médio integral ou alunos de graduação.

As Pontes são um exemplo de obra que atesta a evolução do Homem e da Engenharia Civil ao longo de milénios, cuja construção resultou da necessidade de ultrapassar obstáculos naturais, encurtando assim distâncias para os mais diversos fins sociais, comerciais e militares. Tal só foi possível graças ao desenvolvimento do conhecimento sobre o comportamento deste tipo de estruturas, quer através da experiência, quer através da investigação, associados à criatividade e ao engenho.

Pretende-se com este concurso incentivar o interesse dos alunos do 9º Ano e do Ensino Secundário por esta área da Engenharia, estimulando a criatividade na procura de soluções engenhosas para os problemas propostos. Para tal, os alunos são desafiados a construir uma ponte utilizando como material de construção a massa esparguete Insular, aplicando os conhecimentos e as competências adquiridas na área da Física, bem como as suas capacidades criativas. Assim, no âmbito da disciplina de Física e Química a Ponte de esparguete surgiu como uma ideia para um trabalho prático e que consistiu na montagem de uma ponte constituída por esparguete e cola térmica. Nos diferentes concursos o principal objetivo é construir uma ponte de esparguete com a máxima resistência possível (carga máxima suportada antes do colapso), de acordo com a quantidade de esparguete utilizado, no entanto para este concurso a avaliação consiste apenas na estética.

No entanto, para que a realização da ponte fosse bem-sucedida, havia um “regulamento” que estabelecia que não era permitido usar mais do que 500 g de esparguete nem qualquer outro tipo de materiais para além da Cola Térmica. Segundo os alunos, a montagem foi um processo demorado, visto que o esparguete é um material frágil, daí ser essencial um cuidado na preparação!

Uniformes militares…

«ENTRE 1807 E 1811, PORTUGAL FOI INVADIDO TRÊS VEZES PELAS TROPAS FRANCESAS. EM NOSSO AUXÍLIO VIERAM OS INGLESES…
DESAFIAMOS OS ALUNOS DO 6.º ANO A REPRODUZIR ALGUNS UNIFORMES MILITARES PORTUGUESES, INGLESES E FRANCESES. ESTA EXPOSIÇÃO, QUE SE ENCONTRA NO 1º PISO (BLOCO NORTE), É A RESPOSTA A ESSE DESAFIO»

Seminário nacional do “Nós propomos!”

No dia 05 de maio decorreu o seminário nacional do “Nós propomos!” onde os nosso alunos 11.º ano inscritos participaram online e no concurso de pósteres o grupo de alunas do 11.º 5 Alícia, Ana Jéssica e Sara a atribuição de menção honrosa no Concurso de pósteres integrado no Projeto  “Nós propomos!” ensino secundário 2022-2023 – com o tema saúde mental dos jovens.

Semana das Tecnologias 2023

No âmbito do Plano Anual de Escola, o Departamento de Tecnologias, desenvolveu a Semana das Tecnologias (9 a 12 de maio).  Este evento teve como objetivo promover/divulgar os trabalhos/projetos realizados pelos alunos sob orientação dos docentes nas disciplinas do Departamento. No decorrer da Semana, foram realizados um conjunto de atividades diversificadas e dinâmicas muito participadas pela comunidade escolar, nomeadamente os alunos. Esta panóplia de atividades foi explanada através de exposições, demonstrações tecnológicas e reuniu também um conjunto de saberes e conhecimentos variados (convidados/palestrantes) do mundo tecnológico extra e intra EBSM.

Informação – Prova de Equivalência à Frequência Ensino Secundário 2022/2023

Informação – Prova de Equivalência à Frequência 3.º ciclo 2022/2023

Encontram-se disponíveis para consulta as Informações Prova de Equivalência à Frequência 2023 em formato PDF:

Informação – Prova de Equivalência à Frequência 2.º ciclo 2022/2023

Encontram-se disponíveis para consulta as Informações Prova de Equivalência à Frequência 2023 em formato PDF:

Espetro Eletromagnético e Constelações -Placa SDSS

“O cosmos está dentro de nós. Somos feitos de matéria estelar. Somos  uma maneira de o Universo conhecer a si mesmo.”

        – Carl Sagan

        Desde sempre que a observação do Espaço teve como ferramenta primordial o telescópico, instrumento que assenta em fenómenos óticos.

        Mas a necessidade de conhecer cada vez mais e melhor o Universo que nos rodeia, instigou a perícia dos cientistas e foram criados novos instrumentos de observação que recolhem dados a partir das radiações do espetro eletromagnético (luz visível e luz não visível).

        A influência da luz não se fica pelo mundo das grandes dimensões, também para explorar o mundo microscópico é essencial a presença de luz, sem esquecer as aplicações tecnológicas que se têm produzido ao longo das últimas décadas tais como, a fibra ótica e exames complementares de diagnósticos.

        Neste contexto, surge a exposição com os temas “Espetro Eletromagnético” e “Constelações – Placa SDSS”, que estará em exibição para toda a comunidade escolar, de 16 a 25 de maio, no hall do bloco norte promovendo os trabalhos das turmas, 8º 1, 8º 2 e 8º 3, na disciplina de Físico-Química, com o objetivo de dar a conhecer as aplicações do espetro eletromagnético no dia a dia e as constelações criadas pelos alunos com base nos 41 objetos mais brilhantes da Placa SDSS.

Pela Professora de Físico-Química: Elisabete Perestrelo